la evolucion y el impacto de la web en la sociedad

TRABAJO REALIZADO POR:
LUISA MARIA AMIGO NOREÑA


La evolución y el impacto de la web en la sociedad
El internet inicio con la web 1.0 que empezó en los años 60's de la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos como ELISA .La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página,(nada de comentarios, respuestas, citas, etc) estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.
El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.
La web 3.0 será una etapa que añadirá significado a la web, que implica la web 2.0.
Impacto de internet en la educación:La aparición de Internet impacta en esta situación. Ocasionara profundos cambios en los métodos de enseñanza - aprendizaje y en los objetivos educativos. Le produce un gran golpe a la educación memorística.El principal valor agregado, la principal diferencia, entre unos alumnos y otros, entre unos profesionales y otros, entre unos empresarios y otros, ya no estará dada por quien tiene más información sino por quienes tendrán la capacidad de interpretar mejor la información y elaborarla más creativamente, produciendo un razonamiento de mejor calidad. Internet posibilita, por primera vez en la historia de la educación, que la mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de información; solo es necesario comprender los conceptos sobre la dinámica de los procesos en los cuales una información esta encuadrada, ello permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno puede aprender más y mejor en un año lo que le requería tres. Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar más las capacidades mentales que les posibiliten a los estudiantes poder "comprender adecuadamente" la información y "elaborarla creativamente", pudiendo así producir una calidad superior de razonamiento.Evaluaciones sobre la calidad educativa de los alumnos que egresan de la escuela media han demostrado que la mayoría no comprenden bien lo que leen y tienen serias deficiencias en poder razonar eficientemente.
Paginas visitadas:
http://www.wikipedia.com/
a) calidad de la información:
la calidad de la información de esta página de búsqueda , es muy buena, ya que presenta la información de una forma organizada, primero presenta una introducción en la cual se presenta una definición de lo que se busco, luego presenta una cronología y también publica las fuentes de las cuales fue sacada la información.
b) Porque la información es adecuada para tu investigación? :
Porque presenta de una manera clara y adecuada la información que el usuario esta solicitando, sin extenderse más de lo necesario.
c) cantidad de información:
La cantidad de información que se publica en wikipedia es muy completa, pero hay algunas veces en las que se presenta demasiada información que no es necesaria.

http://www.maestrosdelweb.com/

a) calidad de la información:
La calidad de la información presentada en este buscador, no es tan buena, ya que presenta una serie de preguntas como subtítulos con sus respectivas respuestas, sin dar importancia al usuario y lo que él necesita.
b) Porque la información es adecuada para tu investigación? :
la verdad es que la información publicada en esta página no es adecuada para mi investigación, porque no habla de la evolución de la web, solo presenta la información sobre la web 3.0 , y los beneficios que traería para los usuarios del internet.
c) cantidad de información:
Esta página de búsqueda tiene muy poca información y no es la más adecuada, por lo menos en mi caso, no llenó mis expectativas.

http://www.ati.es/
a) calidad de la información:
La información publicada en esta página es de buena calidad , ya que muestra la evolución del internet, con una enumeración que permite apreciar mejor el tema y su impacto en la sociedad.

b) Porque la información es adecuada para tu investigación? :
Porque presenta una cronología del internet, desde la web 1.0 hasta la web 3.0.
c) cantidad de información:
Esta página publica la cantidad de información necesaria para el usuario culturizarse y para realizar sus trabajos.
http://www.ddd.uab.cat/
a) Calidad de la información:
la información que tiene esta página no es la más adecuada, porque emplea muchas metáforas, y no habla de la evolución de la web, sino que habla del tipo de persona que utiliza la web 1.0 y 2.0. el diseño de esta página es muy sencillo y no tiene ningún tipo de adornos ni fondo.
b) Porque la información es adecuada para tu investigación? :
la información publicada en este blog, no fue de utilidad para la investigación sobre la evolución de la web que estoy realizando.
c) cantidad de información:
la cantidad de información que contiene esta pagina es mucha, y no sirve para el trabajo que estoy realizando
DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN EN LA BUSQUEDA
Las dificultad que se me presento en la búsqueda fue que ingrese a muchas páginas que no suministraban la información que yo necesitaba.
Otra dificultad que se me presento durante la búsqueda fue que se cayó el internet.
QUE NUEVO APRENDIZAJE OBTUVE?
Con la realización de este trabajo tuve la oportunidad de aprender sobre los orígenes del internet y la evolución de la web, y su impacto en la sociedad, también aprendí a apreciar la información que se publica en las paginas web.
CIBERGRAFIA
http://www.wikipedia.com/
http://www.maestrosdelweb.com/
http://www.ati.es/
http://www.ddd.uab.cat/